Η εκπαιδευτική εκδρομή μαθητών της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνάσιο Τήνου στην Ελβετία και στη Γαλλία ολοκληρώθηκε με επιτυχία, χαρίζοντας στα παιδιά όμορφες εμπειρίες, νέες γνώσεις και την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικές πτυχές του επιστημονικού και πολιτιστικού πλούτου της Ευρώπης.
Οι μαθητές συμμετείχαν στην εκδρομή με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Κυριακοπούλου Πελαγία (ΠΕ86), Σιδέρη Καλομοίρα (ΠΕ81) και Καράμπελα Ιωάννα (ΠΕ03 ΕΑΕ), οι οποίες φρόντισαν με υπευθυνότητα για την ομαλή διεξαγωγή του προγράμματος, την ασφάλεια και τη διαρκή υποστήριξη των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού.
Παιδαγωγικοί Στόχοι
Η εκπαιδευτική εκδρομή σχεδιάστηκε με σκοπό:
- Την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης μέσα από την άμεση επαφή με επιστημονικούς και πολιτιστικούς χώρους.
- Την καλλιέργεια ενδιαφέροντος για τις θετικές επιστήμες, την έρευνα και την τεχνολογία και την σύνδεση της σχολικής γνώσης με σύγχρονες επιστημονικές εφαρμογές.
- Την ενίσχυση της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της κοινωνικής συμπεριφοράς.
- Την καλλιέργεια ευρωπαϊκής ταυτότητας και διαπολιτισμικής κατανόησης.
- Την γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας και το έργο ενός μεγάλου διεθνούς ερευνητικού φορέα.
- Την αξιοποίηση των γνώσεων των ξένων γλωσσών που διδάσκονται στο σχολείο (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά)
- Την επίσκεψη μνημείων και μουσείων σχετικών με τη σύγχρονη ιστορία, ελληνική και παγκόσμια, που συνδέεται με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών της Ιστορίας (Ολυμπιακοί Αγώνες, Συνθήκη της Λωζάνης, Καποδίστριας, Βικέλας).
Χρονολόγιο Εκδρομής
Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου
Αναχώρηση των μαθητών το μεσημέρι από την Τήνο, άφιξη στο λιμάνι της Ραφήνας το απόγευμα και κατόπιν μετάβαση σε ξενοδοχείο της Νέας Μάκρης για διανυκτέρευση.
Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου
Αεροπορική μετάβαση στη Ζυρίχη. Επίσκεψη στο Επιστημονικό Κέντρο Technorama, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδραστικά πειράματα και δραστηριότητες, κατανοώντας βασικές αρχές της φυσικής και των φυσικών επιστημών μέσα από βιωματική μάθηση.




Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε περιήγηση στην πόλη της Ζυρίχης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική και να περπατήσουν κατά μήκος του ποταμού Λιμάτ (Limmat).





Νωρίς το απόγευμα οι μαθητές μαζί με τους συνοδούς τους αναχώρησαν για την πόλη της Βέρνης όπου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα μεσαιωνικά σοκάκια, κάνοντας στάση εκτός των άλλων στο σπίτι όπου κατοικούσε ο Αϊνστάιν, αλλά και στο περίφημο ρολόι με τις φιγούρες, από το οποίο εμπνεύστηκε την θεωρία της σχετικότητας. Η πρώτη ημέρα ολοκληρώθηκε με την άφιξη στο Ανεσί (Annecy) της Γαλλίας και την τακτοποίηση στο ξενοδοχείο.





Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κέντρο Ερευνών (CERN), όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το μεγαλύτερο ερευνητικό κέντρο σωματιδιακής φυσικής στον κόσμο και ενημερώθηκαν για τα σύγχρονα επιτεύγματα της επιστήμης και της τεχνολογίας, τις εφαρμογές στους διάφορους τομείς των επιστημών και τις υπερσύγχρονες υποδομές. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον μια 45’ ζωντανή επίδειξη πειραμάτων και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην διαδραστική έκθεση και να πραγματοποιήσουν βιωματικές δραστηριότητες.






Η υπόλοιπη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην πόλη της Γενεύης, με περιήγηση στα σημαντικότερα αξιοθέατα και επίσκεψη στο Μουσείο Ιστορίας των Επιστημών που φιλοξενεί εκθέματα με ιδιαίτερη ιστορική αξία και οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την εξέλιξη της επιστημονικής σκέψης και των τεχνολογικών επιτευγμάτων. Το απόγευμα επιστρέψαμε στο Ανεσί για δείπνο και διανυκτέρευση.



Σάββατο 7 Φεβρουαρίου
Οι μαθητές μαζί με τους συνοδούς αναχώρησαν για την πόλη της Λωζάνης, όπου πραγματοποιήθηκε δίωρη επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία και τις αξίες του Ολυμπιακού Κινήματος, να θαυμάσουν προσωπικά αντικείμενα μεγάλων προσωπικοτήτων του αθλητισμού και να πραγματοποιήσουν βιωματικές δραστηριότητες σχετικές με διάφορα αθλήματα. Αξίζει να σημειωθεί ότι υπήρχε ξεχωριστό τμήμα αφιερωμένο στους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες που βρίσκονται σε εξέλιξη στο Μιλάνο της Ιταλίας.



Μετά την επίσκεψη στο Μουσείο, πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στην πόλη της Λωζάνης, αλλά και επίσκεψη στην βιβλιοθήκη του Πολυτεχνείου της Λωζάννης (EPFL).
Kατά την επιστροφή στο Ανεσί, πραγματοποιήθηκε απογευματινή επίσκεψη στην παλιά πόλη, για γεύμα και χαλάρωση.









Κυριακή 8 Φεβρουαρίου
Η τελευταία ημέρα περιελάμβανε περιήγηση στο Ανεσί, μία από τις καλύτερα διατηρημένες μεσαιωνικές πόλεις της Γαλλίας, η οποία είναι χτισμένη στις όχθες μιας ειδυλλιακής λίμνης και διασχίζεται από ένα δίκτυο υδάτινων καναλιών. Η Κυριακάτικη υπαίθρια αγορά που απλωνόταν στο κέντρο της πόλης και στα μικρά σοκάκια, ήταν γεμάτη με τοπικά προϊόντα και εδέσματα.


Το μεσημέρι πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο χιονισμένο Σαμονί (Chamonix), στους πρόποδες του Mont Blanc, όπου οι μαθητές θαύμασαν το φυσικό περιβάλλον των Άλπεων και τους αιώνιους παγετώνες, με το φαινόμενο των «μπλε πάγων». Αξίζει να σημειωθεί ότι στο Σαμονί πραγματοποιήθηκαν οι πρώτοι Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες το 1924 και σήμερα αποτελεί δημοφιλή χειμερινό προορισμό για σκι. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γευματίσουν και να χαλαρώσουν απολαμβάνοντας το μοναδικό τοπίο. Η ημέρα έκλεισε με επιστροφή στο Ανεσί και διανυκτέρευση.



Το πρωί της Δευτέρας 9 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε αναχώρηση από το αεροδρόμιο της Γενεύης για Αθήνα, μετάβαση στο λιμάνι της Ραφήνας και επιστροφή στην Τήνο νωρίς το βράδυ.
Η εκπαιδευτική εκδρομή συνέβαλε ουσιαστικά στη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων των μαθητών, στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω βιωματικών εμπειριών, στην καλλιέργεια ενδιαφέροντος για την επιστήμη, τον πολιτισμό και την ευρωπαϊκή ταυτότητα, καθώς και στην ενίσχυση της συνεργασίας και της κοινωνικοποίησης. Όλοι οι μαθητές επέδειξαν άψογη συμπεριφορά και συνεργασία καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής.
Συνολικά, η εκπαιδευτική εκδρομή αποτέλεσε μια εξαιρετικά δημιουργική και εποικοδομητική εμπειρία, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις σε μαθητές και συνοδούς και θα λέγαμε ότι κρίνεται απολύτως επιτυχημένη τόσο ως προς την εκπαιδευτική της αξία όσο και ως προς την οργάνωση και υλοποίησή της.

